Projeto Língua Portuguesa Viva - CED 414 de Samambaia

Projeto Interdisciplinar pedagógico desenvolvido no Centro de Ensino Médio 414 de Samambaia

Lecionar na rede pública de ensino do nosso país, nem sempre se mostra a experiência mais convidativa para a maioria dos profissionais da área da educação, que, em sua grande maioria, só buscam estabilidade financeira e profissional. No entanto, há ainda quem seja apaixonado pela docência e, independente de recursos disponibilizados ou não pelo governo, sentem-se encorajados a desenvolver estratégias que façam do ensino uma experiência válida e atraente. Uma experiência VIVA. Motivados por essa energia que acredita na vivacidade da educação, desenvolvemos o Projeto Língua Portuguesa Viva, cujas diretrizes principais se fundamentam em ações educativas baseadas nos princípios da ética, convivência democrática, inclusão social, respeito aos direitos humanos e às diferenças. Em outras palavras, queríamos proporcionar aos estudantes de escolas públicas de ensino médio, em especial o C.E.M 414 de Samambaia, a experiência de um ensino de Língua Portuguesa mais ativo e materializado.

Nesse projeto, os alunos tiveram a oportunidade de sair a campo e poder vivenciar o que a Língua Portuguesa é capaz de proporcionar a cada um deles. A começar pela visitação aos lugares mais diretamente ligados ao ensino de sala de aula: o Museu da Língua Portuguesa, em São Paulo e a Pinacoteca. Por último, foi proporcionado a esses alunos um city tour, no qual se incluía um dia na praia de Santos. Não se esquecendo que, além da própria Língua Portuguesa, o projeto possui como eixos norteadores a ética, a convivência democrática e os direitos humanos, que foram executados com muito sucesso em todos esses momentos previstos por nossa organização. Falar de projetos como esse, demonstrando as suas potencialidades e as suas possibilidades é mais que necessário em um contexto como o presente, em que, muitas vezes, a educação no Brasil é desacreditada. Aos docentes, é necessário a confiança nas suas capacidades de se fazer um bom trabalho. Um trabalho que, acima de tudo, envolva mais que livros e materiais inanimados. Um trabalho que envolva sujeitos vivos, como nossa língua é viva.

Portanto, o projeto Língua Portuguesa Viva do Centro de Ensino Médio 414 de Samambaia agradece a todos os participantes, convidados e demais envolvidos nesse projeto de minha própria autoria, sistematização e concretização. Mas não poderia deixar de mencionar o apoio, dedicação, acompanhamento da direção, supervisão, coordenação e demais professores de áreas afins e, além de tudo, com a participação no processo de construção e discussão respectivamente listados abaixo:

Direção Pedagógica: Diretora Remisia Ferraz Tavares de Aguiar

Supervisor Pedagógico: Max Wendel Pereira de Souza

Coordenadora Pedagógica: Celiana Mota Rodrigues Soares

Professora de Língua Portuguesa: Claudia da Silva Costa

Professor de Física: Francisco Batista do Nascimento Neto.

Professor de Artes: Luís Antônio Lopes do Nascimento

Professor de Língua Portuguesa: Hudson Brito Silva

Professora de Língua Portuguesa: Maria Rutilene dos Anjos Clementino
Professora de Língua Portuguesa: Rafaela Neves Rocha

Autoria, produção e formatação: Eurípedes Braga

Revisão e sistematização: Mariana Moura

Quer saber mais sobre o projeto, estrutura, logística e demais informações?

Contato por e-mail:

professoreuripedes@hotmail.com

Fanpage: Literatura e Mundo – Professor Eurípedes Braga

Canal do Youtube: Literatura e Mundo – Professor Eurípedes Braga

Bibliografia

Assembleia Geral das Nações Unidas. (1998). Declaração Universal dos Direitos Humanos. Adotada e proclamada pela resolução 217 A(III) da Assembleia Geral das Nações Unidas em 10 de dezembro de 1948. Brasília, Distrito Federal, Brasil: Unesco.

Conselho Nacional de Educação. (2010). Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica. Brasília, Distrito Federal: MEC.

Ministério da Educação e Cultura. (2010). Parâmetros Curriculares Nacionais. Linguagens, Códigos e suas Metologias. Brasília, Distrito Federal: MEC.

Parâmetros Curriculares Nacionais. (2010). Brasília: Atica.

Presidência da República Casa Civil. (2015). www.planalto.gov.br. Fonte: http://www.planalto.gov.br/CCIVIL_03/leis/L8069.htm: http://www.planalto.gov.br/CCIVIL_03/leis/L8069.htm